MOBILITY AND TRANSPORT
European Road Safety Charter
good practice

#GestosQueSalvanVidas

  1. English
  2. Español

#GestosQueSalvanVidas

Actividad enfocada a niños a partir de 8 Años. Les mostramos una linea del tiempo sobre las SEÑALES de trafico. Un poco de historia de cuando comenzaron a utilizarse la simbología vial, señales, pasos para peatones....
A continuación, mantenemos un debate para mostrarles gestos diarios que realizamos de manera automática sin pararnos a pensar las consecuencias si India no lo hacemos.

Enseñamos a PENSAR, para que sepan como actuar.

Esta campaña se denomina #GestosQueSalvanVidas, sirve para todo tipo de usuarios, independientemente de si van en bicicleta, son peatones, son usuarios de transporte público, usuarios de vehículo particular de 2 o mas ruedas, personal trabajador en transporte de mercancías, mensajería, administración pública...

Ejemplos de #GestosQueSalvanVidas, Los CLKICKS VITALES:
1. El click del cinturón de seguridad
2. El click del broche del casco de moto
3. El click del broche del casco de bici
4. El click de la palanca de acción del intermitente
5. El click del broche del arnés de una SRI
6. El click del anclaje de la SRI en el vehículo

Todos podemos ser parte de estos #GestosQueSalvanVidas, es cuestión de pararnos a PENSAR.

If you work together with external partners, list the most important partners and briefly describe their role. 
Tenemos el placer de poder contar con el apoyo de la Agrupación de Tráfico de la Guardia Civil , son la Policía de Tráfico del Estado Español, su función es vigilancia y control , concienciación del todo tipo de usuarios en.la vía. Contamos también con el apoyo de la Escuela de Policía Local de Andalucía. De la Policía Local de : Valencia, Mairena de Aljarafe, Sevilla, Valladolid, Isla Cristina. Para difundir la seguridad vial contamos con el apoyo del programa de SEGURIDAD VIAL "Luz de Cruce " de la cadena COPE más Valencia. Con las coordinadora de educación vial de la Direccion General de Tráfico en Valencia, Valladolid, Gran Canaria, Tenerife, Asturias
What problem did you address/are you addressing? 
Acciones diarias que sirven para salvar vidas. Seguridad pasiva, conocimiento de norma de circulación, informar sobre como gestionar una situación de emergencia ( siniestro), enseñar acciones diarias que de no hacerlas supondría maximizar las posibilidades de riesgo vital. Cinturón de seguridad en vehículo, en la SRI. Casco para bicicleta, moto, patinetes Prendas de seguridad para moto, bicicleta, patinete Conducta P.A.S Primeros Auxilios Como realizar correctamente una llamada al 1 1 2 con enfoque INFANTIL Utilización de los intermitentes Utilización de los retrovisores El peligro de utilizar El Tlf mientras conducimos ( bicicletas, vehículos) El peligro de AVISAR de los CONTROLES POLICIALES
What are your objectives? 
TRANSMITIR VALORES VIALEA SEGUROS
TRANSMITIR VALORES EDUCATIVOS
TRANSMITIR CONOCIMIENTOS
Describe the characteristics of your target audience 
Todo ser humano que comparta un espacio público. Esto incluye MUJERES EMBARAZADAS.
How many people did you reach/have you reached? 
List the actions you carried/are carrying out 
Date 
Tuesday, 1 May, 2018
Name of action 

#GestosQueSalvanVidas

Is there a plan for continuing these activities in the coming years? 
Si
How did you disseminate/are you disseminating results or how did you promote/are you promoting your initiative? 
En nuestra web y en las redes sociales
How did you evaluate/are you evaluating the success of your action? 
Estamos evaluando aún está acción, la comenzamos en primavera de 2018. Nos dieron reconocimiento externo del Ministerio de medio ambiente del Gobierno de España con motivo de la implementación en la Semana Europea de la Movilidad
Who carried/carries out the evaluation activities? 
Internal evaluation
When did/will you carry out the evaluation? 
Before, after and continuous monitoring
How many groups did you evaluate/have you evaluated? 
Number of interventions groups 
6
Number of control groups 
3
Please list the indicators you use to measure success 
Asistencia , Atención, participación y debate, asimilación de conceptos, talleres participativos para evaluar esa asimilación.
Por parte de los centros educativos : Encuesta de valoración por parte del centro.
Please describe the evaluation tools you use (i.e. surveys, interviews, focus groups, etc.) 
Exposición explicativa. Apertura de debate con propuestas y valoración , Cuestaciones.