LIIKKUVUUS JA LIIKENNE
Euroopan tieliikenneturvallisuuden peruskirja
Hyvät käytännöt

Good practice submission

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Good practice submission

What problem did you address/are you addressing? 
El impacto negativo - social y ambiental- del modelo de movilidad basado en uso del automóvil, con graves consecuencias para la calidad de vida de los usuarios más vulnerables de la vía; niños, jóvenes, peatones, ciclistas, ciclomotoristas, personas mayores..., quienes sufren con más rigor las consecuencias de los accidentes de tráfico.
What are your objectives? 
Fomentar la colaboración de la familia, la escuela y la administración para crear una cultura de prevención que beneficie la convivencia y prevenga los accidentes de tráfico
Crear un proyecto de ciudad –de fácil transferencia- que use “la calle” como espacio educativo para el aprendizaje, donde niños, jóvenes y mayores realizan prácticas y adquieren hábitos, actitudes y competencias como peatones y ciclistas
Ceder el protagonismo de la movilidad a la persona, que con diferentes roles a lo largo de su vida, utiliza las vías públicas como peatón, ciclista, conductor, viajero, usuario de transporte público
Propiciar que los niños y niñas desde edades muy tempranas se conviertan en agentes de transformación social de sus familias en su relación con el tráfico, examinando los roles viales de los adultos y corrigiendo sus conductas
Sensibilizar sobre el impacto negativo de los modelos de movilidad basados en el uso del vehículo particular y propiciar el cambio hacia modelos de transporte más sostenibles, promocionando los desplazamientos a pie, en bicicleta y en transporte público
How many people did you reach/have you reached? 
List the actions you carried/are carrying out 
Date 
Maanantai, 9 tammikuu, 2017 - Keskiviikko, 27 joulukuu, 2017
Name of action 

Programa para la Movilidad Segura y Sostenible PUENTE GENIL EDUCA
Es un proyecto educactivo de comunidad, que cede el protagonismo a la persona, que con diferentes roles a lo largo de su vida, utiliza las vías públicas como peatón, ciclista, conductor, viajero, usuario de transporte público..., es u proyecto colectivo, que a través de la asociación de la escuela, la familia y la administración, educa a los niños y jóvenes en la cultura de la prevención y la Seguridad Vial, con el objetivo de prevenir los accidentes de táfico.
http://www.puentegenil.es/noticia/comienza-el-programa-de-educacion-para...

Date 
Tiistai, 31 tammikuu, 2017
Name of action 

I Jornadas Ciudadanas de Seguridad Vial
En estas jornadas se presentaron el trabajo de diagnosis de la accidentalidad del Plan de Seguridad Vial Urbano de Puente Genil realizado por la policía local y el estudio de la accidentalidad elaborado por el Hospital de Alta Resolución de Puente Genil como base sólida para avanzar en la planificación de la seguridad urbana de Puente Genil.
A través de la parcicipación activa de la ciudadanía en catorce mesas de trabajo y cuestionarios de seguridad vial, se recogió información ciudana para la formulación de propuestas.
Mesas de trabajo: 1. El mayor y la Seguridad Vial. 2. Infancia, autonomía infantil, entornos escolares seguros y Seguridad Vial. 3. Discapacidad, accesibilidad y Seguridad Vial. 4. Jóvenes y Seguridad Vial. 5. El Ciclista y la Seguridad Vial. 6. La Seguridad Vial en la empresa. 7. El transporte público y la Seguridad Vial. 8. Aportación de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad a la Seguridad Vial. 9. Profesionales de la Salud y la Seguridad Vial. 10. Familias y Seguridad Vial. 11. Diseño Urbanistico y Seguridad Vial. 12. Seguridad Vial en los entornos Escolares. 13. Perspectiva de Genero y Seguridad Vial. 14. Formación y Seguridad Vial.
Esta Jornadas Ciudadanas de Seguridad Vial, se celebrarán anualmente  y serviran para evaluar y valorar las medidas adoptadas en materia de seguridad y educación vial, implicar a la ciudadanía en la Seguridad Vial e impulsar nuevas acciones.
http://www.europapress.es/andalucia/noticia-hospital-ayuntamiento-puente...
 

Date 
Tiistai, 1 maaliskuu, 2016 - Sunnuntai, 31 joulukuu, 2017
Name of action 

Plan de Seguridad Vial Urbano de Puente Genil
Pretende ser una herramienta útil para el desarrollo y la planificación de la seguridad vial urbana. Así, a partir de la diagnosis de la accidentalidad, en etapas posteriores se planteará una serie de propuestas de actuación, en los distintos ámbitos que intervienen en la movilidad, cuyo seguimiento será fundamental para reducir el número de víctimas en accidetnes de tráfico y hacer de Puente Genil una ciudad más segura.
http://www.puentegenil.es/areas_municipales/policia_local/plan_de_seguri...
http://www.puentegenil.es/areas_municipales/policia_local/plan_de_seguri...

How did you disseminate/are you disseminating results or how did you promote/are you promoting your initiative? 
Dispondremos de una estrategia para la comunicación de las actividades del Programa para la Movilidad Segura y Sostenible "Puente Genil Educa" y las acciones y diferentes fases del Plan de Seguridad Vial Urbano de Puente Genil, basada en la difusión por medios locales, televisión, prensa escrita, radio, por medio de comunicados, notas y ruedas de prensa. Además se usarán todas las redes del Ayuntamiento, la policía local y el departamento de Educación Vial del Ayuntamiento de Puente Genil. Presentaremos nuestros proyectos a los diferentes premios y reconocimientos nacionales e internacionales, para su difusión.Divulgaremos también a través de nuestra lista de distribución mail (que incluye centros escolares, y líderes de opinión del ámbito de seguridad vial mundial), para que se expanda viralmente por medios electrónicos y físicos. También difundiremos las actividades y acciones a traves de la página web de la Eurocharter. Exponderemos nuestro modelo de ciudad comprometida con la Educación Vial en el I Congreso Iberoamericano de Policías para la Seguridad y la Educación Vial que celebraremos en Puente Genil el 27 y 28 de abril de 2017.www.cipsevi.orgAdemás de usar los pefiles de Facebook, Twitter, Instagram y los canales you tube, de Policía Local de Puente Genil, Ayuntamiento de Puente Genil y Educación Vial Puente Genil, con acciones como esta: https://www.youtube.com/watch?v=fOt-wl886mU
How did you evaluate/are you evaluating the success of your action? 
A través de un equipo de evaluación, que incluirá responsables de policía local encargados de la implementación del PROGRAMA DE EDUCACIÓN VIAL, Tecnicos implicados en la redacción del PLAN DE SEGURIDAD VIAL, y tecnicos del hospital responsables del estuido de accidentalidad. Además, otros actores, a traves de su participación activa en las mesas de trabajo en las JORNADAS CIUDADANAS DE SEGURIDAD VIAL.Tambíen los beneficiarios de las acciones, aportarán información sobre si mismos (actitudes, comportamientos, nivel de satisfacción con las acciones...) a través de cuestionarios.
Who carried/carries out the evaluation activities? 
External evaluation
Internal evaluation
When did/will you carry out the evaluation? 
Before, after and continuous monitoring
How many groups did you evaluate/have you evaluated? 
Number of interventions groups 
4
Number of control groups 
4
Please list the indicators you use to measure success 
Disminución del número de accidentes y víctimas
Cambio hacia modos de movilidad más sostenibles (desplazamientos a pie, uso de la bicicleta y transporte público)
Número de participantes y beneficiarios de la acciones
Aumento de la visibilidad de las acciones en los medios sociales y otros médios de comunicación
Aumento del conocimiento, adquisición de capacidad y actitudes relacionadas con la Seguridad Vial
Please describe the evaluation tools you use (i.e. surveys, interviews, focus groups, etc.) 
Informes de accidentalidad de la Policía Local
Encuestas a la ciudadanía en las Jornadas Ciudadanas de Seguridad Vial y en el marco del Plan de Seguridad Vial Urbano de Puente Genil
Para las actividades del Programa de Educación Vial, cuestionarios pre y post intervención, además de actividades complementarias sobre los contenidos tratados en las clases.
Muestreo de los modos de movilidad en los entornos escolares, de escolares, profesorado y familias.
Entrevistas a grupos focales, niños, jovenes, ancianos